第163章 管理使用规范（2/2）

他具体解释道：“我们可以同时监测光系统ii的实际量子效率（Φpsii）、光化学淬灭（qp）、非光化学淬灭（npq）、电子传递速率（etr），甚至可以尝试间接估算光系统i的活性。结合气体交换数据，还能分析羧化效率、气孔限制值。这样，我们就能精准定位，锰锌优化到底是通过保护光系统ii、增强电子传递能力、还是改善碳同化环节来缓解午休的。这是从现象描述走向机理阐释的关键一步。”

孙浩等人听得有些晕，但林教授的眼睛却亮了，连连点头。

“第二，信號物质追踪。”李靖川指向另一个分支，“上次伤流液aba测定没差异，说明可能不是已知的乾旱信號通路。我想与学校分析测试中心合作，利用他们可能有的纸层析、薄层层析甚至初步的气相色谱设备，对缺锰、正常、高锰处理下的根系伤流液进行更系统的成分比较分析。目標是寻找那些只在锰充足条件下出现或显著增加的『未知化合物』。这可能才是真正的『锰充足信號』。”

“这个想法很有挑战性，但值得尝试。”林教授沉吟道，“分析测试中心的王主任我熟，我去联繫。”

“第三，基因型差异筛选。”李靖川的笔指向更具应用潜力的方向，“我们的实验只用了一个品种。但不同小麦品种对矿质元素的吸收利用效率天生存在差异。我想从学校种质库、甚至通过林老师您的关係，收集一批有代表性的小麦品种，包括一些可能耐瘠薄的地方品种。在统一控制的温室条件下，用我们建立的体系，快速筛选出对『锰锌缓解午休』效应响应最敏感和最迟钝的基因型。这不仅能为我们的机理研究提供对比材料，未来也可能为育种家筛选『微量元素高效利用』或『光合稳定性强』的种质资源，提供初步的生理筛选指標。”

“好！这个思路好！”林教授忍不住击节讚嘆，“把基础研究和应用潜力结合起来了！靖川，你这规划，眼界很开阔，层次也很分明。”

孙浩三人虽然对具体技术细节未必完全理解，但也听出了这个规划的宏大和严谨，看向李靖川的目光更加佩服。

“这些工作，工作量会非常大。”李靖川最后坦诚地说，“需要大家继续全力支持，尤其是机制研究部分，需要大量精细、重复的测量。”

“没问题！”孙浩第一个表態，“有这台『神器』在，干活都有劲！”

赵雪梅和王海也用力点头。

林教授看著斗志昂扬的学生们，心中充满了信心。他知道，清晰的规划只是第一步。“靖川，你提出的这三个方向，正好可以整合起来，作为那份『青年学生探索项目』申请书的核心研究內容。”他说道，“项目的名称，我看就可以定为『小麦锰锌营养缓解光合午休的机理与基因型差异研究』。你把今天的思路细化，写成研究目標、內容、技术路线和预期成果。我来帮你把握框架和表述，具体的技术细节和实验设计，必须由你来主导撰写。这是你的项目。”

“我明白了，林老师。”

李靖川郑重地应下。他感到肩上的责任更重了，但前路也从未如此清晰过。

新的仪器已经就位，如同利剑出鞘。

新的温室即將启用，如同沃土待耕。

新的蓝图已然绘就，如同星图指引。

而那份承载著学校期望与个人探索渴望的项目申请书，將成为下一段征程正式启航的號角。

实验室的灯光下，李靖川收起了思路图，拿起了空白的稿纸。

钢笔在手中握紧，他知道，他不仅要规划实验，现在还要学习如何清晰、有力地说服別人，支持他的探索。

这，是科研的另一项重要能力。