第106章 实践是检验真理的唯一標准（2/2）

那他不知道有没有机会去了，可能高考完，大学可以报那里？

快走到教室时，谢疏突然偏头看他，嘴角浅浅翘起，说道：

“以后会去的。”

……

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

这句话说明了实践的重要性。

周二的劳动实践课就让学生亲身体会到课本上种田劳动。

在这个学期种植园已经可以投入使用了，更名为“耕稼园”作为高二学生劳动实践课的露天教室。

“现在耕稼园有一块地是我们班的，所有人看看提议下种什么？”武昌国负手站在讲台上。

“种草莓！”

“草莓有什么好的，我建议种苹果！”

“哈密瓜！”

“火龙果！”

听著越来越离谱的建议，武昌国直接出声制止：

“只能在这三个里面选。”

说完，武昌国在黑板上写下三个菜种——空心菜、毛豆、向日葵。

空心菜，不好看，pass。（淘汰）

毛豆，也不好看，pass。（淘汰）

向日葵，可出片，pass。（通过）

“所有人，排好队去耕稼园。”武昌国高声道。

劳动实践课並不是所有高二年级都在同一节课上，学校进行了错峰处理，三班是和另外三个班一起来的。

“气抖冷，为什么不是毛豆，毛豆蒸著吃、卤著吃都很好吃啊。”杨坤在队伍中愤愤不平。

“我提议种棉花。”赵锋接话。

“为什么？”

“那样我就可以cos奴隶主，你cos摘棉花的奴隶。”

“密码，为什么不是我当奴隶主。”杨坤不服气反驳。

“因为我皮肤比你白。”

到了耕稼园，已经不似上学期还没竣工的模样，园子不小，边角处有一间大房子。

田地被田埂划分成一块一块，每一块上都插著一个牌子標明对应班级，一条小溪从田地间缓缓穿过。

“李慕白！你带男生去农具间登记，领七把锄头，其他人跟我走。”武昌国喊道。

“好的，老师。”

农具间就是边缘那个房间，里面有一位值班老师，还摆放著其它杂七杂八的农具，当然李慕白都不认识，只认识锄头、铲子和钉耙。

“你们是几班的？”见有人进来，老师立即问道。

“三班。”

“哦，要用什么？”他翻了翻桌上的登记本。

“七把锄头。”李慕白答道。

“嗯，你们去取吧。”

男生们拿到锄头就像拿到了武器一样，挥动起来。

“你们看，我有两把锄，一把仁之锄，一把义之锄。”杨坤举起两把锄头道。

“弟兄们，隨我和农田战至最后一刻，自刎归天！”

“你新三国看多了吧。”赵锋看向入戏的杨坤。

“呵呵，跟没有手机的人，我不好说。”

“谁说我没手机了？”赵锋反问。

“你手机上学期不是被收了吗？”杨坤疑惑。

“你都说是上学期了，期末早还给我了。”

“好了，我们快去吧，老师和同学正等我们呢。”李慕白提醒道。

赵锋和杨坤抬头看去，果然看见武昌国正背著手，看向他们这里。