第512章 船小好调头（1/2）

第512章 船小好调头

“安”很重要。

让社会各阶层都能够安心生活，才是新系统的核心，因为“去级取层”也好，“广修菩提”也好，都是为最后“还安悟得”四个字服务的。

鸟倦飞而知还。

任何社会体系其实都可以还，但问题是还了能不能安心，躺平嘛，谁不会？但有人只是休息下，有人却是认定未来是深渊，已经死心了，是真的“累了，赶紧毁灭吧”。

所以若不能安，谈何能还？

心安处即吾乡。

安的最终目的是心安，如此才能静下来去悟，然后能得，而心安之前，必须身安，毕竟知礼节尚且需要仓禀足，遑论心安。

所以信用体系必然不能跟原来那样，只是对社会起到一个补充的作用，且代替了所有福利体系。

它得由次转主，成为主体。

所以。

如果是原来的社会体系，那自然不可能去乡下，乡下待遇多差啊，说出去也没面子，以后还怎么结婚生子，人生也坏了大半不是？

而周瑞那边呢……

孩子的白天属于社会，夜晚属于家庭。

对于孩子的抚养，不会给家庭带来负担，更不能光有家庭抚养，家庭是社会人文的基本组成单位不假，可并非所有家长都是合格的。

为什么我们常说龙生龙凤生凤，老鼠的儿子打地洞？

做不了。

他们的工作本来就累，本来就风险大，所以权重就高一些，努力工作，偏差值能上去，那么贡献值就高，每年获得的信用评分就高，积攒下来，最终信用等级就高些，享受的资源也多些。

然后。

他不是开国之君，这就是弊端的显现了……

至于最高等级20级才每月4万，而且太过容易提升，到了20级生无可升怎么办？

真有人升到20级，还会在意身外之物？

这就是改革的弊端，这就是“得国不正”的弊端。

至于“悟”和“得”，那都是之后才需要考虑的事情，亦或者说，“悟”必须与长生革命相搭配，才能够更好的发挥出来。

要由社会抚养来指导家庭抚养。

与职业配套的资源，才是重点。

你毕业了死命考公，死命内卷，最后去了街道办，得到了一个当地大妈就可以胜任的工作，你觉得是铁饭碗，福利好，开心了。

“再加上李和刚刚打赢了和谐城之战，打赢了执剑者，威势无双，在曙光城就是他的一言堂，没有人可以反对他。”

“也得亏是姬长生了，也得亏历史研究社的这套理论应当是对的。”

以上这些，大致就是曙光城将要推行的新系统的骨架了。

为何？

“所以，这么激进求变，说不定是一招神来之手了，毕竟如今局势，打的就是一个时间差，曙光城如今尚未扩展，南江、广南也放弃了，缩了回去。”

再一个。

只要感兴趣，只要能学，就能够一路学下去。

周瑞笑了笑，说道：“这还真就是姬长生的风格，也算是卧龙凤雏吧，一个敢出计谋，一个真的敢用。”

周瑞是入主执政院的，哪怕有革命军做基本盘，有炎武卫支持，他也相当于是“先帝禅让”继位的，而非一刀一枪打出来的天下。

而新的信用体系的构建中，作为阶层的划分依据，作为“工资”的唯一来源，且都是为进入社会的成年人所准备，所以必须负担起生存成本。

而革命之后改换新模式，又是对既得利益者的一次重新洗牌，必然会引起轩然大波，这也就注定了曙光城能做的事情，周瑞那边做不了。

当曙光城再次开启结算法庭，对和谐城的囚犯重新结算以后，就宣布了新系统的推行，相关信息传到周瑞那里，周瑞看着报告也只能沉默不言。

“悟”有些超纲，但它又是做好“安”后自然而然的一种成果。

上一次这么执政的人……是王莽。结果很简单，本来百姓对大汉已经怨声载道了，结果王莽执政二十年，百姓无不思念我大汉。

比如说一个大学生。

至于贡献。

按照这一套，那些曾经跟随李和造反，打败21家，改革罪恶之都制度的那批人，就得抗议。

但。

若是在意，货币的存在，不就是留下的出路？虽然所有产业的命脉都掌握在政府手里，经商只能做终端市场，源头和渠道碰都没机会碰。

那无解的难题，王朝终结的宿命，就这么硬生生的被我们的“安汉公”王莽给拉回来了，可以说，我莽哥真的没有负大汉啊……

15级以后的人数更是屈指可数，18级以后干脆就空悬了，这个等级分布根本就不平衡，而且积分差也太大了。

因此，在曙光城，是没有工资的。

“如今手上就一个曙光城。”

而且先前几乎没有做试点。

至于品德……

那些坐办公室的，是，是可能学识高些，但学识本身就是能力的因素之一，能力已经影响力了每年的信用评分，但工作就是轻松，对社会的重要性就是不高，那么权重就是要低些。

只要公开透明，接受全社会的监管，有本事有品德的人享受更好的资源，没有人会不服，相反，好人活该做贡献，才是要不得的思维。

再更多的安，就不是纠结“命”这一层了，而是在“性”上，是在每个人的自我修行上，毕竟，人心不足蛇吞象，有些人连自己要什么都不知道，所以哪里会知足？有些人没本事，又偏生不知足，这本身就不合理，就该修行了。

绝对的公平，就是最大的不公。

孩子从小就接受各行各业，喜欢什么，就学什么，兴趣，才是最好的老师，也根本不用担心学校里没有这方面的师资力量。

毕竟李和现在等同于“开国之君”。

这都不对！

但，国家培养出一个大学生，是乡村建设需要这么个人才，还是街道办需要？

那自然是乡村。

但，学校里就只能有教课老师？就不能有生活老师？过去那种单纯强调教师身份神圣的情况要不得，曾经那种教师只是职业的情况也要不得，教师对于社会的重要性，本来就是高权重的工作，做得好就做，做不好，多的是人做。

师资力量更不局限于每一个学校里的专业教师人数，更是整个社会，各行各业的优秀人物，都必须去学校传授自身的经验和学识。

平滑的增值让贫富差距更多的缩小了，只发钱是因为在主要开支项由政府包圆了之后，这些钱都是用来生活的。