第19章 终於开窍了（2/2）

不仅学校需要你这样的人，社会上更需要你这样的人，如果能通过你的行为影响一把群同学，那將具有重大的教育意义。”

孙校长一口气说了一大串话，他也不管艾妮听没听懂了，反正他现在已经决定了这件事，叫艾妮过来，也只是通知她一声，让她有个心理准备。

艾妮没想到孙校长办事竟然这么雷厉风行，

她更不知道那天她將钱交给孙校长后，孙校长就通知了学校財务处和教务处的主任到办公室开会。

直到午饭时间，孙校长的办公室门才打开，两位主任走出来的时候，一个春光满面，另一个则有些鬱鬱寡欢。

春光满面的自然是教务处主任，孙校长的这个方案太对他的胃口了！

不仅能提高贫困生的学习成绩，还能解决很多家庭矛盾，同时更是一项工作上的改革和创新。

对学校晋升重点校、对新学期招生来说也都是非常好的助力！

而且许多贫困家庭的孩子因为没钱读书，早早就輟学的情况不仅是一个家庭的悲哀，对社会来讲也不是件好事。

作为教育工作者，教务处主任和孙校长一样，都希望孩子们都能有书读有学上，以后靠知识改变自己的命运，这样祖国的下一代才会越来越强大。

憋闷的当然是財务部老师，她虽然也有著一颗帮扶的心，可自打两年前这个孙校长上任后，每次都大手一挥就给学生发奖金，简直把她这当成取之不尽用之不竭的取款机了。

而她又只能听之任之，毕竟孙校长人家有教育局那座大靠山撑腰，她哪里敢说话？

即便每月上报財务情况给县教育局財务处的时候，都会被那头的人劈头盖脸一顿数落。

她也只能默不作声，实在顶不住就將孙校长推出去，那头一听孙校长的名號也就消停了。

至於为啥孙校长这么牛，还要从他当万星小学校长这事说起。

当初孙校长在一所重点初中担任校长，但因为省里空降到县里一位校长到这所学校上任，目的是为了帮助县里促进教育事业发展。

这话听著好听，但懂得人都懂，为啥不去別的学校？还不是因为孙校长之前像个老黄牛似的在学校开荒。现在学校刚有起色了，就来人抢功劳。

说是促进教育事业发展，实际上就是来镀金的，待不了几年人家又升职了，到时候留下啥烂摊子不都得县教育局自己搞定。

所以孙校长当时一气之下就想：乾脆离职算了，这乌其麻遭的地方真让他心烦。

都是人才，县里怎么可能放手呢，於是县教育局的领导一边安顿好空降兵，一边安抚孙校长。

並且承诺他只要將万星小学管理成重点校，就让他再回原来的学校。

孙校长对於回不回去到没什么念想，他就是憋著一口气，於是也提出条件，让他留下也可以，除非在教育经费上大力支持他。不然他就不伺候了。

每个学校的教育经费都是有数的，教育局也没多想，只觉得可能会多一些，但没想到这个孙校长竟然上任后搞起了助学金奖学金这一套。

偏偏教育局领导又不能食言，只能硬著头皮在后头支持他。

孙校长其实完全可以用其他方法来激励学生，但他心里也有气，就像让教育局出出血。

是以这才有了艾妮他们获得名次后，学校奖励那么多奖金的事。

財务处的老师自然也知道这件事，所以她也明白若也正是这份特批，孙校长才敢这么有恃无恐地放肆挥霍。

不得不说，孙校长绝对是教育界的一股清流，別看他给学生么这么发钱，但他这么多年从不收礼受贿，全凭著自己过硬的手腕来管理学校，在整个县里都是叫得上名號的存在。

他上任的第一件事，就是將那些病休的老师用一天的时间依次召回学校，给他们每个人分別做了一场思想工作。

人家不凶也不恼，只是不软不硬又威逼利诱地说了些话。

然后这些病休的老师就被逐个攻破，第二天全都灰溜溜地回到学校来上课！

其实在很多学校，这种病休的情况並不少见，有的人背景硬校长也管不了，还有的人送点礼也能病休。

但这些病休的人却並没有真正因病休息，而是打著病休的旗號在外面另起炉灶，开补课班，开幼儿园，甚至自己做生意，学校的收入也从没停过。

孙校长的到来，直接將这颗“病休”的毒瘤在他们学校彻底地割掉。

在別的学校还僱佣合同制老师补缺的时候，万星小学上课的老师，每一位都是拿著工资干实事的在编教师！

这让很多教师叫苦不迭，但也让县里对孙校长的工作更加满意且支持了。