第55章 天才只是见我的门槛！（1/2）

【叮！】

【41岁的你，被当眾要求展示外科基本功，这不是在小瞧你吗？你感到气愤。】

【你只是老了，可不是废了！你决定要好好秀一把操作！】

【每日任务触发：完成一次无可挑剔的缝合！】

【奖励：按摩圣手（特技）】

…

陈莽微微挑眉，心说这还是第一次刷出跟上课相关的任务。

可是这奖励，怎么看怎么不正规啊！

按摩？是我想的那个吗？

带教老师看陈莽呆愣在原地，以为他是怯场，於是鼓励道：“没关係的，大家都是第一次接触实操。待会儿操作过程中，哪里卡住了或者觉得不对，隨时停下来问，我和同学们都会帮你指出来。大胆尝试！”

有女生弱弱地开口：“陈莽加油噢！你可以的！”

陈莽这才从系统任务中抽离出来。

不论如何，先上手试试吧。

他刚抬脚要走向操作台——

“老师！”

一个清朗却带著点刻意表现欲的声音响起。

只见学习委员周立“唰”地一下站了起来，脸上掛著谦逊的微笑。

眼神却若有若无地瞟向陈莽，声音不大不小，刚好让整间教室都听清：

“既然陈莽同学还需要点时间准备，要不……让我先来给大家演示一下？我对缝合还挺感兴趣的，之前也看过不少资料。”

带教老师看了看似乎还在“调整状態”的陈莽，

又看了看主动请缨、显得胸有成竹的周立，略作沉吟，还是点了点头：

“也好。这位同学先来吧，给大家打个样。陈莽同学正好可以多观察学习一下，下个你再来。”

周立闻言，脸上谦逊的笑容更盛。

立刻转向陈莽，眼神里带著恰到好处的“询问”和一丝不易察觉的优越感。

看，老师也觉得你不行，需要我救场吧？

陈莽接收到信號，无所谓地耸耸肩。

他甚至做了个“请”的手势，嘴角还掛著一丝懒洋洋的笑意。

有人示范，相当於自己能多学一次。

他求之不得呢！

正好能多看一遍操作要点，稳赚不赔。

然而，陈莽这坦荡的態度，落在周立眼里，却成了彻头彻尾的怯懦和无能！

一股混杂著鄙夷和酸意的怒火开始上涌。

“就这种货色……凭什么在女生堆里人气那么高？！”他几乎是咬牙切齿地在心里咆哮，“凭什么连班长都对他……”

最近班里关於楚瑜和陈莽的传言甚囂尘上，周立自然是最坚定的“反陈派”。

他当初处心积虑竞选学习委员，就是为了能名正言顺地接近楚瑜，製造共同话题。

整整两年的精心布局、默默守护，眼看时机成熟，只差临门一脚……

结果半路杀出个陈莽！

他凭什么挖我的墙脚？！

周立一边强装镇定地走向操作台，戴上手套，一边用眼角的余光狠狠剐了陈莽一眼。

“哼！不就是仗著张脸和那身肌肉吗？肤浅！”他內心极度不平衡地贬低著陈莽，“论长相气质，我周立哪里比他差了？我这忧鬱深情的范儿，不比他那傻大个有內涵？”

他深吸一口气，试图將杂念压下，准备在陈莽面前，好好展示一番自己的“实力”与“內涵”。

周立带著几分刻意营造的“专业范儿”走到操作台前。

他戴上手套，拿起手术刀，动作虽然稍显刻意，但步骤还算正確。

他清了清嗓子，目光扫视全场，似乎已经带入到教师的角色中了：

“首先，我们在模擬皮肤上，製造一道標准的十厘米切口——”

他一边说，一边在模型上划下切口。

“大家注意了！握刀的手法至关重要！主要分为两种——持笔式和执弓式！老师，我说得没错吧？”

他故意停顿了一下，目光精准地投向带教老师。

脸上的笑容仿佛在说“求表扬”。

带教老师看著他那明晃晃等著被肯定的眼神，內心默默嘆了口气。

这逼孩子，戏真多……

但面上还是维持著鼓励的微笑，非常官方地点点头：

“嗯，对，两种基本持刀法：持笔式和执弓式。这位同学基础很扎实，请继续操作。”

得到老师的“肯定”，周立嘴角得意地扬起，立刻將目光转向陈莽。

看到没？老师夸我了！

然而——

陈莽压根没接收到他的眉目传情。

陈莽正全神贯注地盯著周立手上的动作和模型上的切口，眉头微蹙，仿佛在分析他下刀的力度和角度。

那副认真观察、沉浸在学习中的姿態，让周立的全力一拳打在了上。

想跟我眼神互动？

不存在的。

只有周立自己晾在台上的尷尬。

周立脸上的笑容僵了一瞬，心里有点憋闷。

他只能悻悻地收回目光，拿起持针器和缝线，声音比刚才略高了些：

“好！接下来，我们进行缝合操作！大家注意看好！”

周立定了定神，强压下被陈莽无视的不快，集中精力在缝合上。

他屏息凝神，按照自己预习的步骤，一针一线地在模擬皮肤上操作起来。

片刻后，一道缝合完成的切口呈现在大家眼前。

针脚均匀，线结整齐，被缝合的切口边缘对合得还算平整。

乍一看，甚至有那么点“美观”。

带教老师走近仔细查看，几不可察地点了点头。

看来这孩子確实下了功夫预习，基础操作是过关的。

“嗯，操作流程规范，完成得还不错。”他给出了中肯的评价。

周立瞬间如释重负，脸上又带著点自得的笑容。

目光下意识地又瞟向陈莽，仿佛在说“看，这才是实力！”

然而，老师的下一句话直接给他浇了一盆冷水：

“但是——”带教老师话锋一转，目光变得锐利，扫视其他同学，“仔细看，还有几处明显的不足。谁能帮这位同学指出来？”

？？？

周立脑子里嗡的一声：不对啊！我明明是完全按照教材来的！

怎么可能有错误？！

一股被当眾质疑的羞恼瞬间衝上头顶，脸颊微微发烫。

教室里顿时响起一片嗡嗡的议论声。

同学们交头接耳，对著模型指指点点。

这声音落在周立耳朵里，简直像无数根小针在扎！

公开处刑莫过於此！

“来，组长呢，你来说说看！”带教老师直接点名。