第139章 麻烦接踵而至（2/2）

一个旧儒生站在门口，手里拿著《论语》，对著家长们喊：“读书是为了考秀才、中进士，不是为了学算帐、学种地！跟著他们学，孩子一辈子都是泥腿子！”

张皓月走过去，拿起桌上的算学课本，翻到“丈量土地”的章节，对著家长们说：

“乡亲们，咱们种了一辈子地，知道怎么算自家的地有多少亩吗？知道怎么种才能多收粮吗？这些不是贱技，是能让咱们吃饱饭、不受骗的本事。”

“以前科举，考中的是少数，大多数孩子还是得种地，可要是他们懂算学，就不会被地主少算地；懂农桑，就能多收粮；懂《民约》，就能知道自己的权利，不会再被欺负。”

他说著，让陈先生拿出算学工具，当场教一个孩子算自家的地：

“你家有两亩地，按咱们的新法耕种，每亩能多收一石粮，两亩就是两石，够你家吃三个月，这是不是比背『之乎者也』管用？”

孩子的父亲眼睛一亮，连忙拉著孩子进了学堂：“我让娃学！学了能多收粮，比啥都强！”

其他家长也跟著动了心，纷纷把孩子送进学堂。

那个旧儒生看著空荡荡的门口，手里的《论语》掉在地上，喃喃著：“这世道，真的变了……”

张皓月捡起《论语》，递给陈先生：“四书五经里也有好东西，比如『民为贵』，咱们可以教，但不能只教这个，得结合实际。”

“科举没了，但咱们可以选『贤才』，让百姓选懂民生、能办事的人当民代表、当官员，这比科举选出来的，更懂百姓的苦。”

陈先生点点头，眼里有了光：“元首说得对，我这就去跟旧儒生们说，让他们也来听听算学、农桑课，让他们知道，『人才』不是只会背经书，是能帮百姓办事的人。”

日子一天天过去，雨季来了，河南、山东的百姓补种了蕎麦，绿油油的苗从土里钻出来，像给大地铺上了绿毯。

学堂里的孩子多了起来，朗朗的读书声和地里的虫鸣混在一起，成了新大明最动听的声音。

边境的互市也开了，蒙古牧民牵著牛羊来换茶叶，汉人的商贩推著布匹来交易，大同的驛站里，再也听不到刀枪声，只有討价还价的笑声。

可张皓月知道，考验还没结束。

这天夜里，他坐在民议会堂的灯下，看著各地送来的奏摺，江南的地主开始偷偷联合，想恢復“佃租制”；

福建的渔民说，倭寇又开始在沿海骚扰；更远处的西洋，有商船来打听新大明的情况，想做贸易，却也带著警惕。

他拿起笔，在奏摺上写下：“百姓的日子，是一天比一天好，可旧势力的惯性、外邦的试探，还会来。”

“咱们不能鬆劲，要让新大明的每一寸土地，都长著百姓的庄稼；每一间学堂，都坐著读书的孩子；每一次交易，都透著公平，这样，才能守住咱们的新天下。”

窗外的月光洒进来，落在《民约》上，“民有，民治，民享”六个大字，在灯光下格外清晰。