第二十一章 丰收的阴影（2/2）

巨大的危机像一片乌云，骤然笼罩在曙光上空。新校区的工地上，主体结构刚刚封顶，后续的內外装修、设备採购、环境营造……每一项都需要巨额资金持续投入。

一旦停工，不仅前期投入可能打水漂，更会严重打击师生士气，甚至引发外界对曙光运营能力的质疑。

就在这时，林静拿著一摞学生作文兴冲冲地进来，脸上带著欣慰的笑容：“赵老师，你看试点高一班学生写的《展望高二》，文笔和思想深度都比刚入学时强太多了！还有初三几个孩子，模擬考成绩又提升了……”她的话在看到赵楼生和张天胜无比凝重的脸色时戛然而止。

“林老师，正好。”赵楼生深吸一口气，迅速做出了决断，“资金方面遇到了一些困难，新校区建设可能会放缓。这件事，暂时控制在核心管理层知道，不要扩散，尤其不能影响学生考试情绪。”他顿了顿，眼神锐利起来：“越是这个时候，我们越要拿出过硬的教学成果！中考毕业考和高一期末考，必须打好！这才是我们安身立命的根本，也是我们未来爭取任何支持的底气！”

林静的心猛地一沉，但看到赵楼生镇定甚至带著一丝狠劲的眼神，她立刻用力点头：“我明白！您放心，老师们和孩子们都憋著一股劲呢！”

几天后，考试周如期而至。校园里静悄悄的，只有笔尖划过试卷的沙沙声和风扇转动的声音。赵楼生亲自巡考，看著孩子们或凝神思索、或奋笔疾书的专注面庞，他心中的信念更加坚定——这一切，绝不能因为资本的冷酷算计而付诸东流。

考试结果出来得很快。成绩堪称辉煌！初三毕业班，整体平均分再创新高，远超区平均线。更令人振奋的是，有十一名学生成功达到了他们家乡所在省份重点高中的录取线！消息传来，整个学校沸腾了，许多家长激动得热泪盈眶，纷纷打电话到学校表示感谢。

试点高一班的期末考，採用与区重点高中联考的方式，平均分虽略低於顶尖重点，但已稳稳超过许多普通公办高中，尤其是数学和语文单科，甚至出现了几个高分，引起了联考学校的惊讶。

丰硕的教育成果，像一道强光，暂时驱散了资金的阴霾。赵楼生立刻让苏晴（她已毕业后正式加入曙光，负责宣传）將这些喜讯巧妙地整理出来，连同学生们真诚的感言、家长们的反馈，形成了一份扎实的“办学成果匯报”。

他亲自带著这份匯报，去找了唯一的坚定支持者——李先生。在李先生雅致的办公室里。

“李先生，您看，这就是我们投资的价值。”赵楼生指著匯报上那些数据和孩子、家长的笑脸，“我们不是在盖冰冷的楼宇，我们是在塑造未来。现在，有人想用资本的力量扼杀这种未来。曙光不会倒下，但我们需要时间，需要支持。”

李先生仔细翻阅著匯报，久久不语。最后，他抬起头，看著赵楼生：“楼生，你的成果比我预想的还要好。吴天佑的手段，我也略有耳闻，確实狠辣。我这边，后续的资金我会按协议尽力保障，但缺口確实很大。我可以尝试帮你引荐几位可能对教育公益感兴趣的朋友，但他们是否愿意介入这场较量，很难说。”

离开李先生办公室，赵楼生知道，危机远未解除。李先生的帮助是雪中送炭，但面对巨大的缺口，仍是杯水车薪。对手一击之下，已让他伤筋动骨。

他站在繁华的浦西街头，车水马龙，人声鼎沸。2002年的上海，充满了机遇，也充满了冰冷的商业法则。他握紧了拳头，眼中闪过决绝的光芒。

不能坐以待毙。既然合规的融资渠道被层层设卡，那就必须另闢蹊径。他需要一场绝地反击，不仅是为了筹集资金，更是为了向所有人证明，曙光的教育价值，绝非资本游戏可以轻易抹杀。

他的目光，投向了那个刚刚在危机中证明了自身价值的、最宝贵的资產——曙光本身，以及它背后所代表的巨大能量和希望。一个大胆的、甚至有些冒险的计划，开始在他脑中逐渐成型。

丰收的喜悦尚在迴荡，但阴影已然逼近。真正的较量，刚刚开始。