第234章 上课 上课还是上课的一天(1/2)
第234章 上课 上课还是上课的一天
占卜课后紧接著是变形术,因为紧跟著柯勒,三人也选了第一排的座位,赫敏一坐下就在自己的时间表上涂涂画画,她在占下课旁边写了一个大大的问號,又標上他们走过的路线。
麦格教授在临上课只有三分钟的时候缓缓走进教室,她锐利的目光扫过教室道:“把书翻到第七面..
班里有人小声惊呼,柯勒和麦格教授同时投去视线,拉文德捂住嘴,没和帕瓦蒂再討论逆转的幸运7。
“给你们十分钟时间,简单阅读”大门被撞开,纳威喘著气停在门口,麦格教授感起眉毛催促他坐下,纳威环视教室找空位置,眼睛在第一排停顿了很久,才跑到最后一排坐下。
罗恩惆悵地望著纳威:“特里劳妮教授说他下节课会迟到的预言成真了。”
赫敏皱眉小声反驳:“她明明是说,下节占卜课,不是变形术——”
“韦斯莱先生、格兰杰小姐坐在第一排说悄悄话不是什么聪明的行为,”赫敏和罗恩顿时低下头,麦格教授接著说,“从本学期开始,我们的学习內容会开始涉猎人体变形,这是非常非常危险的魔法,它需要精准的判断和把控。”
柯勒惊奇地发现,麦格教授才说了两句话,哈利就有了睡意,眼睛半睁半眯,强打著精神不断眨眼来保持清醒。
“诸多的恶咒都有人体的变形的成分,皱耳、兔牙、猪鼻一一某些同学估计比我都熟悉它们,”麦格教授空出时间给教室里的皮孩子们说笑,却没有得到预料中的反应,她接著说,“今天,我们的课程从了解阿尼玛格斯开始。”
“这是一门能將自身血肉交互成另一种生命形態的高阶变形术,更是一门寻找定位自身魔法本质的精妙艺术,一年级的变形术课上我就向你们展示过它一一”
说著,麦格教授向前踏一步,同时变成了一只毛绒绒的虎斑猫,令她奇怪的是,今天只有赫奇帕奇的学生在鼓掌,柯勒用舌头轻轻碾了碾贴在上顎的曼德拉草叶片,开始幻想自己的阿尼玛格斯会是什么动物。
走神的片刻,麦格教授跃上了桌子,一尾巴抽醒闭上眼睛读书的哈利,又一屁股坐在罗恩的占卜课本上,幽幽地盯著他。
柯勒悄悄地用羽毛笔去逗虎斑猫的尾巴尖,赫敏的眼晴闪了闪,也朝麦格教授的猫尾巴伸出了手。
麦格教授突然变回了人型,落在地上拿走了罗恩的书,眉间挤出深深的皱纹:“《拨开迷雾见未来》?韦斯莱,给我一个解释,为什么在我的课上看占下书?”
大家的脑袋都转了过来,罗恩涨红著脸结结巴巴地说不出话,麦格教授又向哈利问道:“波特,你呢,昨晚做什么去了?”
和大黄蜂养蛇去了,柯勒撑著脑袋瓜斜晓著哈利。
“柯勒,简单告诉我发生了什么事?”麦格教授问。
“占卜课上,特里劳妮教授给每个人都预言了悲催结局,大家被嚇得魂不守舍,尤其是韦斯莱先生,他马上就要死了,”柯勒不著调地说,“现在估计正在想遗言。”
赫敏狠狠地哼了口气,罗恩生气地说:“我没有!”
“柯勒,不要这么和同学说话,”麦格教授拿著罗恩的书敲了敲柯勒的脑袋,环视教室平静地说,“我从来不说同事的坏话,但有些真实情况你们得知道。”
“西比尔·特里劳妮自入校以来每年都会预言至少一位学生死亡,至今,我没去参加过任何一场葬礼。”
“当然,我也不认为我有机会参加你们的,”麦格教授用非常实事求是的语气笑著说,“说实在的,我比你们大得多。”
麦格教授用了小半节课的时间把占下课的阴影驱逐出教室,接著飞快地讲解起落下的课程进度,学生们也没心情再担心这些虚无的东西,光是复习上学期的课程內容一一把刺蝟变成针垫子、
把老鼠变成酒杯、猫头鹰变成望远镜,就难倒了一大半的学生。
剩下的人又艰难地理解著月相变化与变形术之间的潜在牵引,罗恩的脑袋瓜被麦格教授口中的潮汐淹没了,根本没空想黑狗、不祥和死亡。
下课铃响起时,罗恩感觉到了解放。
“韦斯莱,来讲台把你的书拿走,”罗恩提起的心放下,麦格教授接著说,“格兰杰、柯勒你们把书和笔记拿过来,我勾些內容当做这周作业,其他人可以去吃午饭了。”
罗恩从讲台拿书离开时小声地说:“拜託了,让教授发发慈悲,少布置点作业。”
等到眾人都退出教室,麦格教授从自己的课本里抽出一张早就写好的作业纸递给赫敏道:“记住你们向我承诺过的,去吧,我確认过了这个教室在九点前没有人。”
麦格教授退出教室,合上了门。
赫敏快速地从她袍子的领口里抽出时间转换器,她兴奋地说:“柯勒,快!还有十分钟就十二点了,刚好回到三小时前去上算术占卜。”
柯勒刚一贴近赫敏,脖子上就被套了金链子,赫敏拿起沙漏举到两人的眼前,她深吸了一口气,轻声道:“我转了。”
赫敏转动沙漏计时器,一、二、三,鬆开手后,只见计时器缓缓地逆著她旋转的方向转动,柯勒的耳朵像是被灌满了水一样又鼓又涨,周围的一切都没有实感,像是飞在半空。
但柯勒知道飞是什么感觉,那没有这么无力,只是片刻,他就又落於了可以依存的空间,赫敏还举著计时器,眼睛紧闭。
“格兰杰小姐,我们的时间旅行到站了,”柯勒说,“睁开眼睛吧。”
教室里空空如也,麦格教授“刚刚”写满了整面黑板的粉笔字不翼而飞,已经停了的雨又下了起来,柯勒灵活地一蹲,钻出链子的束缚,打开了教室的门,麦格教授抱著书站在门外,冲他微笑著点了点头,就大步走开。
赫敏把计时器塞回衣服里,才跟上柯勒,有些埋怨地说:“你应该等等我。”
柯勒只是说:“算术占卜还有不到十分钟开始,我们没时间了。”
算术占卜课的教室在三楼,是间严谨的小型教室,整整齐齐摆著四列五排单人单桌,四块可以拉动的黑板一看就能写不少字。
塞蒂玛·维克多站在讲台后面,她是位方脸矮个的严肃女巫,戴著一副戴链条的三角眼镜,一头整齐的白色短髮,卷捲地蜷在她的脑袋上,像是一大块。
柯勒和赫敏来得有些晚,教室里只剩第一排和最后一排,柯勒毫不犹豫地选了第一排,诺特挪动身体倾斜著向柯勒询问:“今天怎么来这么晚,这不是你的风格。”
柯勒拿出要用的文具和书本,把书包塞进课桌洞里瀟洒说:“我没有固定的风格。”
诺特扯了个假笑,切实地翻了个白眼,才托腮坐好准备上课。
维克多教授说:“我是塞蒂玛·维克多,算术占下这门课的教授,上课前,我要先点名,把你们的脸和名字对上,”她拿起一卷羊皮纸,“汉娜·艾博。”
“教授,我在这。”汉娜举起手,她坐在柯勒的斜后方,两根金色髮辫盘在脑后束成了髮髻。
“你上学期的天文数理课只有【a】,算术占卜对你来说会有些困难,想要跟上进度,课后多付出点精力,”维克多教授看了眼汉娜,在羊皮纸上写了点东西,就接著念,“米里森·伯斯德。”
“到。”米里森懒懒地说,她发育得比同龄人快些,又高又壮,完全摆脱了青少年惯常的纤细身材,脑门上冒出了许多健康的青春痘,很识趣地坐在最后,不像诺特一样挡矮同学的视线,但柯勒更认为她只是不想坐前排被老师盯上。
“嗯,天文【e】、变形【e】、魔咒【e】,还不错,”维克多教授文开始在羊皮纸上写东西,“泰瑞·布特。”
一位稻草发色的拉文克劳男孩举起了手,他有双活泛的圆眼睛,等到维克多教授报出他天文课、变形术和魔咒课的成绩都是【0】的时候,很高兴地变亮了,但又很快暗了下去,嘬著嘴嚼空气。
因为紧接著他名字的人是柯勒,泰瑞偏头和自己同院的同学安东尼·戈德斯坦小声说:“我们这学期必须得干掉领头羊(topdog)。”
安东尼泄气说:“先超过万事通再说吧,我姨婆说领头羊一年级暑假寄住在她家时,就会清水如泉咒了,这可是六年级才学的咒语。我姨婆绝对不知道他在学校什么样,居然还担心他被欺负,
让我在学校照顾他———“
泰瑞嘴角抽搐了一下,又坚定地说:“那就干掉万事通!”
教授没有点评柯勒名字后的一连串的【0】,她接著往下点名,到了西奥多·诺特,略微表达了对他魔咒课成绩只有【a】的担心。
“安东尼·戈德斯坦。”
还在说悄悄话的戈德斯坦一个激灵,破声喊道:“到!”
“不用激动,唔,你有点偏科啊,不过还好,算术占下需要的三门课都是【0】,”维克多教授带著笑意说,“今年学生的基础要比以前好很多啊,往年这样的成绩基本是班里最厉害的了。”
“赫敏·格兰杰。”
“到!”赫敏差点站起来举手,米里森翻了个白眼,戳了戳前桌达芙妮的肩膀和她交头接耳小声说话。
“班里居然还有个全能手,我昨天只看到了柯勒,倒没注意到你,”赫敏的笑容僵了僵,维克多教授接著说,“格兰杰小姐,你愿意当我的课代表吗?平时帮我管理课堂,收发作业。”
赫敏大声地应下,维克多教授接著向后点名,脸上的笑容越发真切,十分满意大家的成绩,最后,她长呼出口气:“这次,终於没有【a】以下的蠢材了,每年我都得对付那些仿佛和数字有仇的学生,头髮都白了。”
大家哈哈笑出了声,透露著淡淡的优越感,柯勒恍间感觉自己回到了斯莱特林休息室。
“算术占下,是门非常规的魔法,它需要精密的逻辑和严苛的计算,排除所有不稳定的因素,
抓取一切可提供数字的因素以抓取未来的可能性,为我们的行动提供最好的方案,以达到更好的未来。”
“注意我的用词,『可能性”,”维克多教授的声音不大,刚刚好全班人都能听清,“我们不是先知,不学没头没脑的看图说话。”
“相比於算术占卜,我更乐意说算术推演,我们认为推算得来的未来全都不是確切存在的,概率百分之九十九的事情也不一定发生,概率百分之一的事情也有可能成功,我们当下做出的选择会即时增加变量改变未来。”
维克多教授高声道:“我要教你们的,就是违背预言,把未来概率只有百分之一的事情,变成百分之三十,百分之五十,百分之九十,只要你想让它发生!”
柯勒乐呵呵地想,汤姆·里德尔上学时把这门课听进去了。
“这节课,我们先不讲那些复杂的公式和图形,不然把你们嚇跑了怎么办?”同学们咯咯笑著,维克多教授接著道,“我们说说算术占卜三大数,生命数、命运数、心灵数,也是这门课最轻鬆简单的部分。”
维克多教授翻著羊皮纸,说道:“我找位名字比较短的同学来做示范一一柯勒,没別人了,上来吧,把名字和出生日期写黑板上,其他同学拿出羊皮纸写自己的。”
柯勒的名字“currer”確实非常短,他写完后赫敏连中间“jean(简)”的“n”都没有拼写到,柯勒接著写出自己的生日。
台下有学生发现了不对劲的地方,米里森奇怪地盯著柯勒名字下面的1980-12-31,认为自己足够细心发现了他的错误,双手作筒状提醒:“柯勒,你写错年份了,是1979!”
柯勒放下粉笔转身平淡地说:“没写错。”
全班哑然无声,他们眼中柯勒不高的身形好像更矮小了。
维克多教授站出来主持局面,她道:“好了,柯勒,回座位吧,我来说说三大数怎么计算,先是生命数,它反映个人的核心特质和人生道路的挑战,1-9数字代表的含义在附录一上,大家对照著查看。”
“生命数反映人生道路的核心特质与挑战,”维克多教授边说边算道,“算得方法非常简单,
將出生年月日的每个数字相加,1+9+8+0+1+2+3+1得到25,再通过相加或相减整合至个位数,2+5得7。”
“7是第一个,也是目前被广泛认为有魔力的数字,代表的含义很多,幸运、灵性、神秘、洞察等,所以我们通常认为生命数为『7”的巫师,拥有超人的魔法天赋,但也更容易陷入孤独,遭遇磨难。”
赫敏翻书对照维克多教授说的话,同时开始计算自己的生命数,她的生日是1979年9月19日,
生命数9,代表智慧、博爱和终结,需要避免过度牺牲和理想主义。
这比占卜精准多了!
“往往,我们不能直接得到1-9的数字,比如-柯勒你的命运数就是个很好的例子,”维克多教授用粉笔在柯勒名字字母下写著数字说,“把姓名字母换成数字相加,c-u-r-r-e-r,
3+21+18+18+5+18,得83,再度相加得11。”
“11,不是1-9中的任何一个,”维克多教授说,“在算术占下中这样重复的数字被称为大师数,首先我们需要考虑『1』的叠加,也就是更强的领导力和独立性。”
“然后思考11本身的含义,这在书的附录二上面,超越完美、过渡状態或隱秘力量,当它作为命运数暗示著人生使命时,一般代表著启发与觉醒,如果使命未达成,11的能量会退化成2的负面,依赖、优柔寡断。”
“2的正面含义是什么?”维克多教授突然问。
赫敏举起了手说道:“合作与平衡。”接著泰瑞、安东尼、汉娜也都陆陆续续地开口回答。
维克多教授满意地说:“看来大家都看过书了,那我接著说。”
“除了1-9和大师数之外的数字,都视为中间数,需要进一步严格缩减,”维克多教授说,“中间数通常代表过程中的挑战或阶段性启示,也是需要大家考虑的部分,再加之正面、反面、星位月相变化,解析中间数十分困难,所以我们一般不考虑它。”
“再说心灵数,將名字里元音字母a、e、1、0、u的数字相加,”维克多教授圈起柯勒名字中的“u”和“e”道,“u21+e5,得26,即8,代表財富、权力与责任,又指无限符號∞,象徵能量的流动与循环,付出与回报的平衡。”
“更深层次的解读我就不说了,这是你们这周的第一项作业:计算並解读自己的三大数。你们要记住三大数只是算术占下中的趣味游戏,帮助你们去练习对数字的敏感,下算的结果也只是根据过往经验的总结,不要轻信於它。”
维克多教授说,“今天的课就到这里,我希望下次上课前大家能熟练掌握字母对应的数字以及附录一和附录二的內容,这是第二项作业,下节课上课前我会测验大家的学习成果。”
维克多教授用魔法擦了黑板大步走出教室,诺特转过椅子对著柯勒说:“你的入学时间不对。”
“意外而已,”柯勒伸手在书包里找吃的,对他来说,现在本该已经吃完午饭睡午觉了,他不在意地说,“我入学的过程有多麻瓜你又不是不知道,这点意外不算什么。”
柯勒图吞完一整片吐司,含糊道:“只是你们太敏感了,我又没比你们小特別多。”
诺特笑著道:“你没说错,不过12岁还在换牙依旧有点慢(柯勒一肘撞在诺特肚子上)嘶!你下手轻点,我早饭都快被你砸出来了。”
柯勒斜著诺特:“再拿我的牙齿开玩笑,我就让你和我一样,”他说的声音不小,教室里还没有走的同学都听见了,柯勒接著说,“而且我问过牙医,十二岁后才换牙的人多的是,只是你们巫师人数太少了,眼界短浅。”
“牙医?”
“麻瓜里专门给牙齿治病的医生,嗯,医生相当於治疗师,”赫敏积极地说,“我爸爸就是一名牙医,柯勒—”
“我拒绝!”柯勒立刻说,“我认为让牙齿自由脱落是自然的选择,我也没兴趣在嘴里塞副钢铁架子。”
“我也不喜欢,”赫敏烦恼地说,“我爸爸妈妈始终要我带著它,他们不愿意我用魔法干预我的牙齿。”
“你们在说什么东西?”诺特好奇地问柯勒,
“矫正畸齿用的钢丝架,就是用钢丝把牙齿捆住,重新固定位置,直到它变正常,”柯勒说著背上书包走出教室,“你该去上课了,诺特。”
诺特不忿地说:“怎么不让格兰杰跟著你的课表,现在一堆人说你是格兰芬多的第一名。”
柯勒说:“她跟著我的课表不一样吗,斯莱特林的万事通?”
赫敏抽了抽嘴角,她知道其他同学私下里给她起了什么外號,但只有柯勒会这样坦然在她面前说,柯勒往嘴里塞著像小石子一样的岩皮饼接著说,“你只要告诉我是哪批人在议论我就好,我会想办法让他们闭嘴。”
“柯勒,你是怎么吃得下岩皮饼的?”赫敏问出了心中埋藏已久的疑惑,“你不觉得硬吗?
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