第29章 苔歌·弗勒斯(2/2)

但他並不准备用掉【豹】的栏位词条。

【无头骑士】和【鸦】的栏位词条,在仓库里,数量上標为无限,他怎么用都不心疼。

但只有一个的话——

有些人可能会因为只有一个,而一直留著。

而克劳斯並不打算留著,未来肯定还有別的栏位词条,隨著自己一次次对战,没准未来都用不完,不用觉得太珍贵,想来想去还是不用。

对他来说,最多就是好好地规划一下。

他在游戏里,並未见过【无头骑士】或者【鸦】相关栏位词条,有【豹】相关的棋子和卡牌。

那么,就只能自己製作了。

按照学院目前教的內容,他觉得最合適的,就是坐骑、动物伙伴之类的。

今天,在餐厅,他之所以会谈到驯兽课的內容,也是想从莱博忒和潘瑟这对豹子兄妹那里获得一些经验。

两人在谈到这方面的时候,虽然也和他一样,没有主动透露自己的棋子製作出了什么样的魔咒效果,但对於克劳斯询问製作棋子时的经验,两人並没有隱瞒。

克劳斯也从谈话时的细枝末节,有了一些收穫。

比如,该刻印什么样的魔咒,自己又需要什么样的棋子作为补强。

【腐败的无首骑士】,根据不死係数量,特召【鸦】棋子的铺场棋。

【被斩首的骑士】,己方棋子被破坏时,立刻占据原位,避免棋格损失,偶尔还能起到突袭效果。

【食咒群鸦】,未来定位是嘲讽和抗伤,抵挡可能存在的负面效果。

在这一次战斗中,克劳斯还发现,在被吞掉不死诅咒后,敌人使用治疗,会让他的棋子回血。

那么,某种意义上,它可以作为敌人召出有治疗和净化的对策棋子时,吃掉己方不死系诅咒,导致敌人对策失效。

除此之外,如果顺利,它还能成为前期的终场打手。

那么,自己目前比较缺的,就是强化手了。

或者,来个效果破坏,无视抗性的那种。

但这点,克劳斯目前也不是很缺,因为他的基盘自带低防斩杀。

所以……

“能够给敌人施加负面状態的debuff、控制手?”

而且最好是自带辅助或者特召效果的那种,不然前期用的好,后期因为能级差距,就逐渐退场了。

从这一点上来说,【被斩首的骑士】,在未来,大抵3能级之后,可能就要被他减少使用了,这还是在它有补防占坑位的效果的情况下。

“单纯的高攻棋子,在低能级阶段,实质上是最不划算的。”

“除此之外,我还需要至少一体【鸦】栏位词条的棋子。”

“【鸦】棋子越多,【腐败的无首骑士】的召唤效果越赚。”

心中浮现出一个个可选项,克劳斯將它们一一写在纸上,作出了优先级的列表。

完成列表之后,他打算按照列表顺序,逐个进行规划,包括收集材料和刻印对应魔咒等。

“魔力已经完全恢復,可以试著用掉那份魔像课发下来的材料,进行【鸦】栏位和【无头骑士】的再次同时加入製作的尝试。”

完成一系列计划之后,克劳斯才將笔记收起,缓缓平復心情。

只是,他的心情並不是那么平静。

……

过了大半个小时,时间来到接近晚上七点的时候,克劳斯感觉自己的精神还算完满的时候,便神采奕奕地將早就准备好的材料、设计的图纸,以及一个泥质雕塑尽数带到宿舍的製作区。

得益於无痕扩展魔咒的大量使用,宿舍的空间並不缺,就像个两室一厅的单人小公寓间。

而学生要製作自己的魔像棋牌、研习魔咒等知识,需要有自己的私人空间,这个宿舍不仅大,而且怎么说呢,从功能上看,与其说是宿舍,倒不如说是个功能比较完备的小型实验室。

用魔法风格的描述,那就是法师塔、巫师塔的其中一层空间?

之前製作【食咒群鸦】的时候,克劳斯就已经有所察觉,他所布置的简易防护圆阵,貌似在宿舍的这个房间內,就有更加完整的,毕竟,製作的时候,他的基盘只影响了宿舍的大厅和一个房间,另一个本来被他当成杂物间的房间,却始终没被影响。

不同学生的宿舍之间有防护隔绝就算了,这个房间怎么也有防护,这才让他最终察觉到了它的作用。

他还是今天在聊到【马鹿】蒂尔的棋子製作情况时,从豹子兄妹不经意说的几句话中才確认的。

一边想著,克劳斯一边走进了这个最初是用来给学生做一些简单的魔法魔咒研究的房间內,將几具手掌大小的泥塑魔具放在了桌台上。

说实话,仔细打量自己製作的这些个泥质雕塑的时候,克劳斯还是有些绷不住。

他已经儘量精细製作了,但是,看上去还是很粗糙。

“製作棋子的过程,就像是利用浇铸法製作金属器件。”

克劳斯挑选好作为第一个实验目標的泥塑作为模具时,也在脑海里回忆相关要点:

“泥塑本身只是起到一个接近模具的效果,后续的“修正”和“打磨”,还是由基盘本身来完成定型。”

“不过,不死系的棋子,在元素属性上,是暗,但除此之外,最適合的是就是地,也就是土元素,使用泥塑是最合適的。”

“但是,黑鸦呢?是暗还是风?”

因为各种原因,製作棋子前,克劳斯还是有些紧张。

他总共要进行几类不同的尝试。

毕竟上过学的都懂得一些关於控制变量的常识。

第一种,是完全不用材料,只用魔力加上栏位和词条,他需要確认一下会是什么结果,以便未来製作的时候进行调整。

第二种,是在第一种的基础上,添加复数栏位和词条,比如两个【鸦】、两个【无头骑士】。

第三种,则是更改顺序,【鸦】在前【无头骑士】在后,和反过来,【无头骑士】在前【鸦】在后。

第四种,是只用普通的、无魔力的材料,在前面的基础上,进行配合,看看是否能够製作出想要的棋子。

一一確认之后,他就可以开始著手有限词条和资源的利用了。

虽然不少內容在教科书上就有,但毕竟他的製作方式与常规不同,需要验证一下。

心中一一確定了计划和要確认的事项之后,克劳斯开始准备製作。