第38章 开学第一课（2/2）

“霍文老师，我有一个问题，这个世界的法力总量，是守恆的吗？还是说，自然界存在的魔力，会隨著法术的不断释放，而降低总量？”

霍文看著苏文，满眼欣赏，

“你的这个问题很好，关於法力的来源和消耗。”

“关於这个问题，你们会在二年级的奥术魔法本质论中学到，我在此先大概地讲解一遍。”

“自然界的魔法会隨著使用而被消耗的，例如，如果有位传奇法师在一个地区刚刚释放了禁咒，那么这里的魔法浓度会急剧降低。”

“不过，虽然没有人观测到自然界的魔法是如何生成的，但自然界的魔法总量近乎无限，法师协会的观测者们在最近五千年的观测中，都没有发现任何显著的魔法平均含量降低。”

“我们魔法分院里，也有不少导师在做这方面的魔法理论研究，感兴趣的同学，在半年后的分班考试通过后，可以继续深入研究下去。”

霍文对魔法本质的讲述到此为止，但苏文还在自己的笔记本上奋笔疾书。

『对世界观的了解又增进了一些，但是这个世界对魔法本质的研究还不够，更多的是关於法术的运用。』

『万一这里出现了类似『末法时代』的魔法枯竭呢？』

『且从长计议吧，天塌下来还有那些神明在顶著呢。对了，还有神明和魔法的关係，这个也要记下来，后面再继续问。』

……

台上，霍文还在侃侃而谈，而台下有些机敏的学生，看到苏文在记笔记，也拿出了笔记本。

例如他的好室友尼古拉斯。

此刻，尼古拉斯正在自己奢华的笔记本上一字不落地记著老师讲的课。

“每个人都有释放法术的天赋，但是天赋有高有低，在座各位应该就是天赋最高的那一批了。”

霍文继续讲授著，“但是，天赋高並不等於全部。天赋高，只能说明你的智力和感知很高，但是魔法不光是需要智力和感知，还需要绝佳的反应和操控能力。”

“下面布置一下本堂课的课后作业。”

霍文说著，施展【法师之手】，让每一位学生面前都浮现了一本羊皮纸法术捲轴。

“这是一本未经固化的【光亮术】捲轴，捲轴上每一个法术节点，都只是一个浅浅的印记，稍不留神就会施展错误。”

“我需要你们，在下节课前，熟练掌握好用这本捲轴释放【光亮术】，我会一一检查。”

“下课。”

隨著霍文迈步离开，教室里顿时爆发出一阵嘰嘰喳喳的討论声音。

尼古拉斯哭丧著脸朝苏文跑过来，

“苏文哥，救我！我知道你天赋异稟，所以才找你帮忙，这个捲轴太滑了，我布置的法力节点刚刚摆好就变形了……”

尼古拉斯还没靠近苏文，就被一只小手揪住了耳朵。

“尼！古！拉！斯！”

“刚入学第一天就想抄作业，是不是不想上学了！”

尼古拉斯耳边传来了河东狮吼，正是坐在苏文旁边的伊莉莎白。

“老姐，我错了……呜呜呜我应该自力更生艰苦奋斗，不应该想著投机取巧剽窃其他人的劳动成果……”

被自己姐姐抓了现行，尼古拉斯开口就是一连串不喘气的自我检討。

眼见姐姐的脸色稍有平缓，尼古拉斯还不忘对苏文使了个眼色：

『兄弟，作业留著等我回宿舍再抄！』