第100章 又有好戏看嘍~（1/2）

第100章 又有好戏看嘍~

守满二十七个月父孝，得了『大孝子”的好名声，可以说是现阶段的刘恭，所能做的最有价值、最力所能及的事。

顺带著，皇后张嫣未能尊为太后、吕太后未被尊为太皇太后，也就是顺理成章的事了。

天子恭孝期未满！

真要按老规矩来算，天子恭都还没即位呢！

仍是太子恭才对！

是，皇帝和诸侯王不一样，必须儘早即位以正名分。

但尊立太后、太皇太后，总得让新君来尊吧？

总不能让吕太后，代短越到如此地步，先尊自己的儿媳为太后，然后尊立自己为太皇太后？

尊立尊立一一得是人家皇帝『尊』你，那才叫尊立。

你自己尊立自己个儿，这算个什么事儿？

这样一来，一切就都说得通了。

刘恭：尊，当然要尊！

但等我服完父丧、守完父孝先“陛下这是”

“自作主张？”

“还是太后指使？”

殿两侧，百官群臣伸长了脖子，朝御阶上方的天子刘恭又一阵打量。

再稍一琢磨，便也大概有了数。

“多半，是陛下自己的意思，又同太后透过气。”

如是想著，百官群臣稍稍放鬆了一些，面上神情都少了几分忧思。

一好事儿。

少年天子即立於总角之年，不想著和祖母爭权、较劲，又或是爭夺长乐宫的居住权。

反而还名正言顺的，將吕太后原本不大合理的安排，给亲自合理化了。

祖慈孙孝，两宫和睦，朝局必然能迅速稳定下来，並长期稳定下去。

对於朝臣百官而言，再也没有比这更大的好消息了。

但正所谓：有人欢喜有人忧。

大家都希望两宫和睦、朝局安稳，自然也有人，希望看到相反的局面。

比如，已经贵为右丞相，却仍旧只能屈居西席朝臣班列次座，將首席让给皇帝太傅王陵的曲逆侯陈平，此时的心情就不大美丽。

尊立太后、太皇太后一事，如果不是王陵先提出来，陈平原本是打算自己提的。

奏疏都擬好了！

就在陈平怀里藏著呢！

但有王陵做出头鸟，陈平自也乐得稳坐钓鱼台。

可刘恭又出人意料的跳出来，闹了这么一出。

搞得陈平手伸入怀中，那封奏疏往外拿也不是，不拿也不是“

“老臣认为，不妥。”

正当陈平纠结著，要不要再站出来添把火时，却见殿中央，王陵仍执的再度供起手。

即便刘恭已经站了出来，让不尊立太后、太皇太后一事合理化，王陵也仍旧不肯善罢甘休。

“《春秋》云：唯名与器，不可假於人。”

“陛下以孝为先，欲全服父丧，固然孝心可嘉。”

“然陛下负太祖高皇帝、孝惠皇帝厚望，身天下万千苍生黎庶之重，怎可只因父孝，

而弃天下於不顾？”

说著，王陵便再度侧过身，望向落座西席，中部靠前位置的奉常叔孙通。

嘴上不忘继续道：“奉常信成君叔孙通，难道是为了让天子沦为不孝之人，才將《汉礼》中的皇帝父丧，从二十七月缩减为二十七日的吗？”

“难道不是因为晏驾的先帝，多半更愿意看见新君励精图治，安定庶民，而非新君为了给自己守父丧，便將天下人置之不顾，所以才有此制度吗？”

言罢，王陵又再度正过身，目光望向御榻之上的吕太后。

时隔將近一年，王陵投向吕太后的目光，再度带上了肉眼可见的敌意。

嘴上的话，却是说给御案前的学生：天子恭听。

“纵然陛下总角之年、吵之身，也终是当朝太后敕以册、宝，孝惠皇帝言传身教，

所教导出来的太子储君。”

“既然孝惠皇帝遗詔，已立了陛下，那陛下就该以天子自居，代天以牧天下元元。”

“—一陛下固然年幼，暂无从掌政，却也至少可以从旁观政？”

“即便无法参与国家大事，也至少可以在太后身边，学习治国、御民之道？”

“陛下对孝惠皇帝的孝心，自然是没错的。”

“但陛下无论如何，也不该为了给孝惠皇帝尽孝，而忘却自己的职责，不敢肩负起天子的责任、將天下子民弃之不顾。”

“_—即了位，陛下就已是天子。”

“即为天子，那就没有不自称：朕，不许臣下以『陛下』相称，以县官、天子、皇帝代称的道理。”

言罢，王陵不忘睁大双眼，再恶狠狠瞪一眼刘恭身后的吕太后。

而后再对刘恭拱手拜道：“作为臣下，本不该以这样激烈的话语，当著满朝公卿百官的面，指出君主的过失。”

“只身为皇帝太傅，又事关大器，老臣，不敢不直言进諫。”

“望陛下，恕老臣触犯天顏之罪———”

王陵步步紧逼，甚至儼然一副蹬鼻子上脸的架势，也是惊得殿內百官群臣，免不得一阵目瞪口呆。

这，什么情况？

天子恭、安国侯王陵二人，师生反目了？

还是说王陵这头驴，已经进化到了敌我不分的地步一一天地对空气，也不分是敌是友，是人就，连自己的学生都不放过？

御阶上方，刘恭却是心下瞭然。

老师王陵，这是在配合自己唱双簧呢虽然隔著御阶，没能与王陵进行眼神交流，但心中有数，刘恭便当即含笑走下御阶。

先是將俯身行礼，请求『恕罪』的老师王陵扶起。

而后，便在王陵看似悲愤，实则暗含期盼的目光注视下，浅笑吟吟的转过身去。

看向殿內群臣百官，侃侃而谈道：“昔日，楚庄王新立时，也同样未及冠。”

“即立后的前三年，楚庄王不理朝政，不出號令，只从旁观察官员们的举止，从不干涉朝政、国事。”

“直到三年后，知晓了处理国事的办法，明白了治理国家的道理，楚庄王才开始励精图治，终成就霸业。”

“——这，是楚庄王三年不鸣，一鸣惊人的典故。”

“这其中的道理，也同样是能为后世之君学习、效仿的。”

“楚庄王观政三年，专心学习治国之道，但在还未掌握治国之道前，全然不插手干涉国事、政务。”

“这，是未冠而立的君主一一尤其是孤这般，立於总角之年的少弱之君，所应该效仿的。”